dmus0uoerl的部落格

教育小朋友很不容易，而且要從小給予正確的知識

像是童書，父母親都要看好幾次，裏頭的插畫還是字句

盡量不要有過多的血腥或是灰暗的顏色

對小朋友騎時多少會留下一些不好的感覺

這本誰是老大？我就是跟我家那口子選了很久

裡面的內容如下

這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

一本兒童學習自我認同與自我負責的有趣圖畫書！

你想做「老大」嗎？誰又是「老大」呢？這是一本充滿童趣與生活味的圖畫書，作者傳達了許多孩子們在日常生活中的想法和疑問，讓大小讀者都能從中領略到圖文的趣味和內涵。

本書主要在談自信心與發現自己的優點之重要，以第一人稱做敘述的小主角是個純真、活潑、不做作的小男孩，以這樣的角色來看兒童對生活週遭所發生狀況的反應，進而產生的心理狀態，特別具有代表性。現實社會的兒童處於大人主控的世界，較無法有改變主導的機會，因此特別崇拜擁有「權力」的人，嚮往以後有這麼「顯赫」的一天。本故事中的小男孩想要做老大的渴望，在一連串的角色互換後，發現到在權利表象的背後，實際上代表了一種責任和艱辛。而自己看似沒有什麼主權的情況，卻擁有真實具備的才能，足以擔負他人甚至群體的福祉，體認到唯有認真的扮演好自己的角色，踏實的去做該做的事情並自我肯定，才能走出最穩健、最豐碩的生命道路。透過這本書，大人可以多了解兒童的心理，而孩子則更能體會生活上隱藏的各種不易和身為大人們的重任。

在圖像的表現上，作者擅用各種取景的角度，表現不同的空間。以壓克力顏料為主要媒材，並結合多樣紙張的拼貼，顏料在這些紙上塗繪、刮刻，產生富含肌理的效果，整體營造出既富繪畫性、裝飾性又帶真實性的綜合美感趣味。

每個人都想當老大嗎？當老大好辛苦呢!其實每個人都有自己的長才，只是受人注目的時間點不同罷了。這本書值得讓你從不同的角度學習看到自己與別人的優點與責任！

信誼幼兒文學獎評審的話：

徐素霞（新竹教育大學藝術與設計教授）

書中以第一人稱敘述的小主角是個純真、活潑、不做作的小男孩，以這樣的角色來看兒童對生活週糟事物的反應，進而產生的心理狀態，特別具有代表性。現實社會的兒童處於大人主控的世界，較無法有改變情勢的機會，因此特別崇拜擁有「權力」的人，嚮往以後有這麼「顯赫」的一天。本故事中的小男孩一直渴望當老大，在一連串的角色互換後，發現到權力表象的背後，實際上代表了一種責任和艱辛。

作者擅用各種取景的角度，表現不同的空間，甚至是反常態的場域，造成似真亦假的視覺感。人物造形略帶變形，表情動作稍做誇張，畫面佈局活潑有變化，許多場景選擇聚焦的方式，將小主角身邊的相關人物僅做露出部分軀體的安排，如此更能突顯小主角所遭逢的事件狀況及其心理狀態。


須知：

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  作者： 謝宜蓉/圖文
  
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• 出版社：信誼基金出版社【博客來懸疑/推理小說推薦書單】
  
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• 出版日期：2007/04/05
• 語言：繁體中文

選親子類的書，通常我會這樣選

1.正面的訊息比負面的有力

2.按年齡以不同的標準挑選

3.由值得信賴的單位挑選的童書書單?

4.得過國際獎項的童書與繪本

這本誰是老大？有符合以上幾點

所以才會買來看，不然連我們大人都吸收壞的資訊，不就真的好笑了~

也是因為在網路搜尋諮詢時，看到有的朋友跟我遇到同樣的問題

看了這本誰是老大？才解決問題

非常推薦給大家參考喔~



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